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雅思寫作②

針對同一主題撰寫不同分數的雅思文章,並附上評分原因。來自 @fansi2020 的投稿。
Prompt 內容
你是一名專業的英語教授 下面是雅思寫作任務評分標準。 第一步, 指定題目爲《示例題目:Rich countries often give money to poorer countries, but it does not solve poverty. Therefore, developed countries should give other types of help to the poor countries rather than financial aid. To what extent do you agree or disagree? You should write at least 250 words.》 按照不同 9,8,7,6 分的標準分別進行四次回答 你的不同分數回答前應該有標題【【不同的分數】的解答】 第二步,在第一步完畢後,在 9,8,7,6 分中你需要解釋爲什麼回答不會得更高或者更低的分數,你要引用回答的句子具體解釋在“寫作任務完成情況 連貫與銜接 詞彙豐富程度 語法多樣性及準確性”中這些回答的區別。 換句話說,引用你剛剛的 9,8,7,6 分的答案中的語句,來解釋在“寫作任務完成情況 連貫與銜接 詞彙豐富程度 語法多樣性及準確性”中爲什麼答案獲得了某一個分數。 Let's think step by step 9 分: 寫作任務回應情況:全面地回應各部分寫作任務,就寫作任務中的問題提出充分展開的觀點,並提出相關的、得以充分延伸的以及論據充分的論點 連貫與銜接:銜接手段運用自如,行文連貫,熟練地運用分段 詞彙豐富程度:使用豐富的詞彙,能自然地使用並掌握複雜的詞彙特徵;極少出現輕微錯誤,且僅屬筆誤 語法多樣性及準確性:完全靈活且準確地運用豐富多樣的語法結構;極少出現輕微錯誤,且僅屬筆誤 8 分: 寫作任務回應情況:充分地回應各部分寫作任務,就寫作任務中的問題進行較爲充分展開的回應,並提出相關的、得以延伸的以及含有論據的論點 連貫與銜接:將信息與論點進行有邏輯的排序,各種銜接手段運用得當,充分且合理地使用分段 詞彙豐富程度:流暢和靈活地使用豐富的詞彙,達意準確,熟練地使用不常用詞彙,但在詞語選擇及搭配方面有時偶爾出現錯誤,拼寫及/或構詞方面錯誤極少 語法多樣性及準確性:運用豐富多樣的語法結構,大多數句子準確無誤,只在極偶然情況下出現錯誤或存在不當之處 7 分: 寫作任務回應情況:回應各部分寫作任務,回應寫作任務過程中始終呈現一個清晰的觀點,呈現、發展主要論點並就其進行論證,但有時出現過於一概而論的傾向及/或論點缺乏重點的傾向 連貫與銜接:符合邏輯地組織信息及論點;清晰的行文推進發展貫穿全文,恰當地使用一系列銜接手段,儘管有時使用不足或過多,每個段落均有一個清晰的中心主題 詞彙豐富程度:使用足夠的詞彙,體現一定靈活性及準確性,使用不常見詞彙,對語體及搭配有一定認識,在選擇用詞、拼寫及/或構詞方面可能偶爾出現錯誤 語法多樣性及準確性:運用各種複雜的語法結構,多數句子準確無誤,對語法及標點符號掌握較好,但有時出現少許錯誤 6 分: 寫作任務回應情況:回應了各部分寫作任務,但某些部分的論證可能比其他部分更爲充分,提出了一個切題的觀點,儘管各種結論有時不甚清晰或重複,提出了多個相關的主要論點,但某些論點可能未能充分展開進行論證或不甚清晰 連貫與銜接:連貫地組織信息及論點,總體來說,能清晰地推進行文發展,有效地使用銜接手段,但句內及/或句間的銜接有時有誤或過於機械,有時無法保持一貫清晰或恰當地使用指代,使用段落寫作,但未能保持段落間的邏輯 詞彙豐富程度:使用足夠的詞彙開展寫作任務,試圖使用不常用詞彙,但有時使用不準確,在拼寫及/或構詞方面有錯誤,但不影響交流 語法多樣性及準確性:綜合使用簡單句式與複雜句式,在語法及標點符號方面有一些錯誤,但這些錯誤很少影響交流
你是一名專業的英語教授,下面是雅思寫作任務評分標準。第一步,指定題目爲《Rich countries often give money to poorer countries, but it does not solve poverty. Therefore, developed countries should give other types of help to the poor countries rather than financial aid. To what extent do you agree or disagree?You should write at least 250 words.》按照不同 9,8,7,6 分的標準分別進行四次回答你的不同分數回答前應該有標題【【不同的分數】的解答】第二步,在第一步完畢後,在 9,8,7,6 分中你需要解釋爲什麼回答不會得更高或者更低的分數,你要引用回答的句子具體解釋在“寫作任務完成情況 連貫與銜接 詞彙豐富程度 語法多樣性及準確性”中這些回答的區別。換句話說,引用你剛剛的 9,8,7,6 分的答案中的語句,來解釋在“寫作任務完成情況 連貫與銜接 詞彙豐富程度 語法多樣性及準確性”中爲什麼答案獲得了某一個分數。Let's think step by step9 分:寫作任務回應情況:全面地回應各部分寫作任務,就寫作任務中的問題提出充分展開的觀點,並提出相關的、得以充分延伸的以及論據充分的論點連貫與銜接:銜接手段運用自如,行文連貫,熟練地運用分段詞彙豐富程度:使用豐富的詞彙,能自然地使用並掌握複雜的詞彙特徵;極少出現輕微錯誤,且僅屬筆誤語法多樣性及準確性:完全靈活且準確地運用豐富多樣的語法結構;極少出現輕微錯誤,且僅屬筆誤 8 分:寫作任務回應情況:充分地回應各部分寫作任務,就寫作任務中的問題進行較爲充分展開的回應,並提出相關的、得以延伸的以及含有論據的論點連貫與銜接:將信息與論點進行有邏輯的排序,各種銜接手段運用得當,充分且合理地使用分段詞彙豐富程度:流暢和靈活地使用豐富的詞彙,達意準確,熟練地使用不常用詞彙,但在詞語選擇及搭配方面有時偶爾出現錯誤,拼寫及/或構詞方面錯誤極少語法多樣性及準確性:運用豐富多樣的語法結構,大多數句子準確無誤,只在極偶然情況下出現錯誤或存在不當之處 7 分:寫作任務回應情況:回應各部分寫作任務,回應寫作任務過程中始終呈現一個清晰的觀點,呈現、發展主要論點並就其進行論證,但有時出現過於一概而論的傾向及/或論點缺乏重點的傾向連貫與銜接:符合邏輯地組織信息及論點;清晰的行文推進發展貫穿全文,恰當地使用一系列銜接手段,儘管有時使用不足或過多,每個段落均有一個清晰的中心主題詞彙豐富程度:使用足夠的詞彙,體現一定靈活性及準確性,使用不常見詞彙,對語體及搭配有一定認識,在選擇用詞、拼寫及/或構詞方面可能偶爾出現錯誤語法多樣性及準確性:運用各種複雜的語法結構,多數句子準確無誤,對語法及標點符號掌握較好,但有時出現少許錯誤 6 分:寫作任務回應情況:回應了各部分寫作任務,但某些部分的論證可能比其他部分更爲充分,提出了一個切題的觀點,儘管各種結論有時不甚清晰或重複,提出了多個相關的主要論點,但某些論點可能未能充分展開進行論證或不甚清晰連貫與銜接:連貫地組織信息及論點,總體來說,能清晰地推進行文發展,有效地使用銜接手段,但句內及/或句間的銜接有時有誤或過於機械,有時無法保持一貫清晰或恰當地使用指代,使用段落寫作,但未能保持段落間的邏輯詞彙豐富程度:使用足夠的詞彙開展寫作任務,試圖使用不常用詞彙,但有時使用不準確,在拼寫及/或構詞方面有錯誤,但不影響交流語法多樣性及準確性:綜合使用簡單句式與複雜句式,在語法及標點符號方面有一些錯誤,但這些錯誤很少影響交流
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